東華三院群芳啟智學校 TWGHs Kwan Fong Kai Chi School

課程簡介

本校課程以「三年一循環」之單元模式編訂。基礎課程及新高中課程分別以統整學習及分科學習模式施行。

課程特色

1. 基礎課程與高中課程的關聯
   
   本校高中課程是建基於校本基礎課程，再參照教育局的課程文件，並按學生的能力及需要作調整。同時，課程會因應社會發展，作適時更新。
2. 流程式教學
   
   透過流程式教學模式，使學生於生活中每一個環節反覆學習和練習，從而鞏固所學。
3. 探究、傳意、解難及自學精神的培養
   
   營造不同的學習情境以提升學生解難及傳意方法。此外，閱讀計劃及專題研習亦有助培養學生探究及自學精神。
   
   
   
4. 多元化的教學策略
   不斷優化教學策略及進行全方位的學習活動，以擴闊學生的生活經驗，並提升知識類化及應用的能力。
5. 提高學生學習效能
   
   個別及小組形式的言語治療課、溝通小組、輔導課等，能針對學生的學習進程。透過感覺統合教學，能改善學生身體協調和認知能力。
   
   
   
6. 提升自閉症學生的學習效能
   
   在不同級別設有結構化教學班，利用視覺提示及不同區域分組學習，能針對自閉症學生的需要，讓他們能更適應課堂學習。

課程的實施

現時本校所採用的流程如下﹕

• 常規時段著重學生在獨立生活和社交方面的學習。
• 課間操、餘閒活動、生活教育和課後活動則強調幫助學生鍛鍊體能和發展遊戲及休閒和社交方面的能力。
• 週會較多涉及德育和社交能力的培養。

• 基地課包括感覺統合、視覺藝術、音樂、體育、資訊與通訊科技、家政和設計與科技等在特定上課場所進行學習的環節，涉及的學習範疇包括感覺統合和動作，遊戲及休閒，獨立生活、功能性學術、社交和職業全部六個範疇。

本校強調「全方位」學習。因此，學生學習的場所並不局限於教室或學校中，本年度我們會繼續安排學生參與不同的校外學習，以擴闊他們的視野和豐富他們的經驗。

如欲進一步瞭解本校的課程，請參閱本校之«課程綱要»。